德技并修、工学结合育人机制在服装专业教学中的探索

作者：齐延娟

来源：西部皮革, 2019, 41(19): 38.

• 德技并修
• 工学结合
• 育人机制
• 服装教学

当前中职学校服装专业人才培养中普遍存在培养的毕业生与企业需求脱节现象,造成毕业生"有业难就""有业不就"。如何破解服装专业人才培养中的难题,本文作者以多年的服装专业教学经验,提出了探索在服装专业教学中采用德技并修、工学结合的育人机制,通过转变课程观、学校观、教师观、教学观、学习观、评价观,对服装专业教育教学进行改革,并提出了打造"双师型"教师队伍,培养高素质技能型专门人才的具体措施。