<正>文言文一直是高中语文教学的难点。很多学生在学习的过程中无法理解文章的意思,觉得文言文太难,导致失去学习的动力。对此,教师要采用多种方法,激发学生的学习兴趣,提高文言文教学的效率。一、利用故事,导入新课一些小故事往往能很好地激发学生的学习兴趣。在教学的过程中,教师可以利用各种故事导入新课。例如,在讲授苏轼的《赤壁赋》之前,教师可以这样导入:"同学们,我今天想给大家分享一个小故事,这个故事与苏轼有关。一天,苏轼与一个和尚坐在河
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