在小学期间,必须重视对学生数学思维的培养,这也是小学数学教师的重要任务之一。数学课堂活动的过程是教师和学生共同思考的过程,能够进一步培养小学生的思维能力。因此,在小学数学教学中,掌握学生思想的灵感和训练,培养学生的智力,培养学生各方面的能力,具有重要意义。基于此,本文就优化课堂教学,培养学生数学思维进行研究。期望能够对培养学生的数学思维提供借鉴。