爱玩、好动是小孩子的天性,游戏教学理念的渗透,有利于幼儿教育事业长远规划、可持续发展目标的顺利实现。教师应该了解幼儿的心理需求,关注他们的认知动态,设置趣味的、特色的游戏内容,促进孩子们身心的健康成长,学习能力的综合发展教师应该培养幼儿的创新思维,挖掘幼儿的内在潜能,从新的角度或者新的层面出发,引入新颖元素,提高教学质量。这样,才能真正意义上实现游戏化的有效教学,让每个孩子都能创造属于自己的新生活。
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