民间故事蕴含着优秀的传统文化和人文精神,是培育美德和传递社会主义核心价值观的重要媒介,它不仅能为小学语文教学提供德育路径,还能成为鲜活的德育素材。将民间故事嵌入小学语文德育教学,需要深入解读民间故事文本,挖掘文本中的德育元素;将民间故事融入小学语文校本课程,激发学生爱家乡、爱祖国的思想情感;探索以民间故事为线索的课外实践,使学生感受民间故事的人文内涵,体会乡土文化的独特魅力。
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