教师学习动机研究述评及展望

作者：韩雪军; 逄宏伟

来源：呼伦贝尔学院学报, 2016, 24(06): 95-81.

• 教师学习
• 学习动机
• 文化心理学
• 混合方法研究

教师学习动机的研究主要集中在其产生、现状和激发策略等维度上。在纵观教师学习动机研究现状的基础上,结合教师教育研究的发展趋势,发现文化心理学将会成为研究教师学习动机的基础理论,混合方法研究将会成为研究教师学习动机的主要方法。

• 单位
  呼伦贝尔学院; 教育科学学院