农村中学运用多媒体数字技术培养化学创新教育能力的研究

作者：尤登高

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (11): 133.

• 农村中学
• 中学教育
• 信息化建设
• 教学模式

随着我国教育体制改革逐渐完善,新型教育模式及理念日益推广,但部分中学在化学实验教学方面其模式依然较为传统。因此,提高中学化学实验教学中学生自主性及创新性就突显重要。本文通过对农村中学应用多媒体数字技术培养化学创新教育能力进行分析研究,以学生为核心、以教师为基础、以教学为平台,将其问题性及影响性进行具体阐述,并结合教学质量提升需求及发展趋势,针对性提出相关优化对策,为其下一步工作的顺利开展提供相关参考。