在高校随时代的发展而深入进行教学改革与创新的大背景下,钢琴即兴伴奏作为一门综合性极强的技能必修课,成为音乐专业学生必备的一项专业技能。文章主要论述了模式化的和弦把位、模式化的伴奏音型、模式化的和弦连接等教学改革与创新的思路,论证了教学创新所带来的入门快、进步快、移调快、思路快、接受快的特点,同时实现了培养创新能力、拓展创新思维,最终能达到钢琴即兴伴奏的实践能力与艺术水平的目标。
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