培养学生的核心素养是当前高中历史教育的重点,家国情怀是核心素养的重要组成部分。基于此,文章首先阐述了历史学科核心素养的内容,探讨了家国情怀的内涵及育人价值和核心素养下高中历史教学的意义,进而分析了主体性原则、全面性原则、持续性原则,最后提出了开展家国情怀教育的策略,包括巧用课程导入、强化事件分析、利用历史人物、分析历史意义,希望对高中历史教学有所裨益。
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