摘要

幼儿园健康领域的教学是非常必要的,它是以促进幼儿身心健康为主所展开的卫生科学教育。从幼儿阶段实施健康教育的主要目的还是为了培养幼儿的健康习惯,提高他们的健康意识。因此,在幼儿园展开教学时,教师应根据幼儿的心理和生理特点,制定相应的健康领域教学活动,为幼儿提供一个良好的健康成长环境,更好地保障幼儿在成长中既拥有健康也拥有欢乐。围绕幼儿园健康领域教学实践活动的展开策略进行研究和探讨。