公共参与是高中思想政治核心素养的组成部分之一,也是思想政治课程的最终追求和实践归宿。在实习中发现,高中生的公共参与素养培养普遍存在一些问题,比如常识和实践能力不足、公共参与意识薄弱等。因此,在结合实习经验的基础上,对相关文献资料进行借鉴,提出一系列措施来培养学生的公共参与素养,以使其成为具有较高政治素质和能力的现代公民。
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