以读促学在小学语文朗读教学中的渗透

作者：甄元春

来源：考试周刊, 2019, (95): 34-35.

• 以读促学
• 小学语文
• 朗读教学

小学语文是小学教育中十分重要的一门学科,对学生的语文知识水平和语言运用等能力都有着巨大的影响。现如今,小学语文的教学方式逐渐受到重视,采用何种教学方式可以激发学生对语文知识的兴趣,提升语文知识水平,已经成为当前语文教师所面临的一大难题。朗读教学作为语文教学中一种重要的教学方式,可以很好地激发学生的阅读兴趣,吸引学生的注意力,让学生在朗读的过程中感受语文知识的魅力,提高学生的语文知识水平。因此,教师应采用以读促学的方式来进行朗读教学,提高教学质量。本文针对以读促学在小学语文朗读教学中的渗透展开了讨论和分析。