例谈“一例贯穿”教学模式的运用

作者：李西亮; 赵学杰

来源：中学生物教学, 2021, (27): 44-46.

• 一例贯穿
• 情境教学
• 生物学教学

"一例贯穿"教学模式通过设计一则典型案例作为问题情境,引导学生在相应情境中讨论、分析、体验、感悟,自主获取知识。结合新授课和复习课的教学实践,列举"一例贯穿"教学模式在生物学课堂中的运用及相关注意事项。