体验式教学在小学英语口语教学中的应用

作者：杨炳英

来源：校园英语, 2020, (49): 217-218.

• 体验式教学法
• 小学英语
• 口语教学

随着社会的不断发展,沟通也变得越来越重要,口语也受到了越来越多的人重视。相关部门推出了关于口语交际改革的要求。小学阶段是学习语言的关键时期,[1]因此,从小抓口语是最好的办法。但是,由于各种原因,教师在实际教学过程当中没办法重点培养小学生的口语能力,这就要求教师要找到一个全新的办法来教学,摆脱传统教学的束缚,来培养小学生的口语交际能力。本文主要结合体验式教学的方法,根据学生的实际情况进行讨论。