循“理”入“法”，理法并行

作者：王兴伟

来源：小学教学研究, 2020, (29): 44-46.

• 算理
• 算法
• 融合

算理和算法是运算能力的一体两翼,两者相辅相成,不可偏废。如何让学生既理解算理又掌握算法,实现算理和算法有效融合?本文从观察情境、经历过程、多元表征、迁移经验、直观操作等五个方面阐述了如何引导学生经历明白算理、探究算法,进而提升学生运算能力的一些做法。