在幼儿教育实践时,多媒体技术的应用备受关注并取得了良好的效果,许多老师以幼儿为主体,将创造性的教学内容和教学手段融入主体教学环节,不断的实现教学资源的合理配置。本文以幼儿教育为分析对象,了解多媒体技术在该阶段教学之中的应用,以期为提高幼儿教育质量技术水平提供一定的借鉴。