数学素养视阈下的小学生自主学习能力培养研究

作者：黄琼珍

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(01): 166.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.01.145

• 数学素养
• 自主学习
• 能力
• 培养

数学新课程标准提倡自主学习方式,强调培养儿童的数学素养。培养小学生的自主学习能力有助于养成和提升儿童的数学素养。小学教师可以通过指导学生明确学习目标,发挥学生的能动作用,优化课堂组织形式,引导学生掌握自主学习方法,帮助学生有效利用学习资源等方法,培养和提高小学儿童的数学自主学习能力。