基于学生实际的高中英语词汇教学探究

作者：宁丽英

来源：中学生英语, 2019, (40): 36.

<正>词汇是英语教学的基本内容,由于词汇教学枯燥乏味,难以激发学生的学习兴趣,导致词汇教学成为英语教学的难点之一。因此,教师应转变传统教学模式,采用多种教学法,调动学生的学习积极性,提高词汇教学质量。1.采用情境教学方法 ,促进学生词汇记忆在解释单词意义时不仅仅要口述单词的意思,还应结合上下文进行解释,同时应指导学生掌握单词在句中的具体用法。有的教师在"释意"时,只是让学生将