高中英语小组学习对课堂成果影响的研究

作者：熊艳

来源：校园英语, 2019, (11): 190.

• 高中英语
• 小组学习
• 课堂成果
• 分析

高中英语教学需要重视培养高中生们的词汇和语法运用能力,英语教师在巩固学生英语听、说、读、写能力的过程中,需要运用科学的课堂组织形式,引导学生们运用英语进行语言交流。在过程中小组学习的课堂组织形式能够有效提升学生们的英语语言交流,同时还可以提升英语教师课堂教学效率与质量。本文主要分析高中英语小组学习对英语课堂教学的几点影响。