摘要

近代工艺教育以西方和日本的图画、手工等课程为蓝本,实现了对传统师徒制教育的根本转变。本文以洋务运动、维新变法、清末新政为时间节点,来梳理这种演变过程。

  • 单位
    南京艺术学院

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