数学作为初中教育的重点科目也是难点科目，对于教师与学生来说，都是一项重要挑战。而新课程改革的出现，对于这一问题给出了有效答案，运用小组互动、合作学习可以有效提高学生的上课积极性与学习效率。因此，教师需要摒弃以往的“灌输式”教学方式。本文将研究初中数学教学中小组学习模式的构建，通过科学的授课方法以及小组合作的学习模式，切实提升学生的数学成绩。
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