“深度学习”背景下提高小学数学课堂教学效率初探

作者：黄海花

来源：试题与研究, 2021, (09): 124-125.

• 小学数学
• 教学效率
• 深度学习

"深度学习"适应当代的教育需求,适应人们对深入学习的需求,它是指在学生在老师的指导下,对课程知识进行深入学习与探索的学生自发行为。本文通过探讨当代小学数学课堂教学中出现的问题,提出在"深度学习"背景下如何提高小学数学课堂教学效率的一系列措施,旨在激发学生学习兴趣,提高学生反思总结的能力,逻辑思维能力和空间想象能力,开阔学生的数学思维,并在此基础上能更好地提升小学数学课堂教学的效率。