游戏中幼儿自主性的发展——以中班木工活动“木有意思”为例

作者：马伟华

来源：家教世界, 2022, (21): 18-19.

<正>木工是一种传统工艺，也是中华民族“工匠精神”的延续。著名教育家陶行知先生提出：要“解放孩子的双手”，动手是动脑、好奇、好学、好创造的表现。“敲敲打打”是孩子的天性，当木工坊里的锤子、钉子、锯子、木料和操作台出现在中班幼儿的面前时，他们会有怎样的反应呢？又是如何在游戏中进行自主学习的呢？