全球胜任力培养的中小学实践

作者：周丽

来源：教育家, 2022, (15): 16-18.

<正>近年来，随着“全球胜任力”概念的提出，面向未来全球化人才需求，探索既立足本国实际，又兼具国际视野的人才培养路径，成为学界关注的热点。国际学校之外，中国的一些公立中小学同样意识到“全球胜任力”培养的重要性，它们回应时代的召唤，以国际理解教育为载体，从学科渗透、课程构建、活动创设等方面，探索出了各具特色的全球胜任力培养范式与实践路径。