老龄化浪潮与数字化技术发展催生老年教育需求，推动老年教育模式的更迭发展，将互联网融入传统教学模式成为必然趋势。本文采用定性与定量研究方法，以岳阳市为例，探讨岳阳市老年教育现状与数字化困境，分析阻碍数字化老年教育的原因，并提出应对建议。
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