探索“教、学、评”一致性理念下的课堂整块学习时间

作者：王雅琪

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (01): 187-188.

• 课堂教学
• 深度学习
• 有效教学

整块学习时间,能促进学生的独立思考和深度学习。为了引导学生充分利用整块学习时间,让其效率达到最高,确定清晰的教学目标和完整的评价方式必不可少,这也是确保学生高效利用整块学习时间的基础和前提。