目前，我国中小学体育教学还是以体育竞技为主，无论是运动技能方面的学习还是体育器材的配置，都是参照西方国家的相关标准进行，这对学生的个体学习而言有很大的影响，这种体育教学方式对于培养学生的运动兴趣和技能都有很大的限制。本文通过对民族传统体育教学在小学体育教育中的实际应用进行探究，促进学生了解民族传统体育，提升学生的民族荣誉感，进一步感受中华民族体育文化的博大精深。
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