昭苏万物春风里——爱

作者：于漪

来源：新校园, 2020, (11): 1.

<正>教师的事业是爱的事业,只有真心实意地爱学生,才能收到春风化雨、昭苏万物的实效。"爱生",绝非易事。回顾自己的教学历程,对学生的感情就经历了三个阶段的变化。开始教语文时,我心中装的就是语文课本,学生的观念淡薄得很。后来,师生接触越来越多,感情日益增添,目中学生多起来,但装的往往是爱好语文、成绩拔尖的少数学生。教师的职责不是教几个拔尖的,应该是教好每一个学生。当我领悟到这一点时,脑子似乎豁然亮堂、胸怀似乎宽广起来。也就是说,心中不仅装书,还装下所有的教学对象,他们中每个人的语文基础、学习难处、心理特点、兴趣爱好都牵动着自己的心。也就在这个时候,我才真正体会到什么叫教师,真正体会到肩上的担子千钧重。