随着教育教学的不断改革与发展,多媒体教学设备已被广泛应用到教学中,在教学中的作用越来越突显。在初中物理教学中更是起着增加课堂容量、激发学生学习兴趣、提高学生观察、动手能力的重要作用。但是,在教学中,有的初中物理教师无法有效地利用多媒体教学设备来提升教学效果,存在操作不够熟练、效果不够明显、突发情况处理不当等一些常见问题。从初中物理教学中多媒体应用情况和建议等方面,进行分析和探讨。
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