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摘要
残疾大学生参与高等融合教育存在很多问题:特殊教育需要得不到满足,学校缺乏无障碍环境,缺少同伴接纳,缺乏自我主观能动性;原因主要有残疾大学生自身心理、人格等方面的缺陷导致其不易被接纳,普通大学生在道德行为上存有偏差,缺少个别化教学形式;针对这些问题,解决的建议有:加强残疾大学生的教育辅导,提升其独立自主能力;加强对普通大学生的教育引导,提升其道德行为水平;增进任课教师对残疾大学生的了解,提高教学效果。
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单位长沙民政职业技术学院
