新课程改革背景下的高中生物教学策略

作者：龙华

来源：课程教育研究, 2018, (38): 180.

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• 教学策略

随着新课程改革的不断深入,对每一位教师的要求也不断提高。高中生物教师在新课程改革过程中,应积极完善教学方法、改进教学手段,使学生在学习生物知识的同时,激发学习生物的兴趣。因此,改变传统的教育教学模式,在教育教学活动过程中培养学生自主学习能力和探究能力,充分发挥学生主体地位和主观能动性,方能适应新课程改革的需要。