小学数学是小学阶段基础教育课程的重要组成部分,能对学生逻辑性思维进行最为初步的培养,是学生今后数学学习的基础。但是由于小学阶段的学生心理发育不成熟,对于逻辑性、抽象性较强的数学学习总是不能达到理想的效果,因此,教师主张在小学数学的教学中,应实施游戏化教学的方法,使学生能在游戏中学习,在游戏中理解抽象的数学知识,寓教于乐,提高小学数学教学的效率。本文首先介绍了游戏化教学的概述,并针对在小学数学教学中如何有效地实施游戏化教学的问题进行了深入的阐述。
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