浅谈问题导向教学法在初中地理教学中的运用

作者：曹中铭

来源：吉林省教育学院学报, 2022, 38(06): 146-149.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.06.032

• 初中
• 地理教学
• 问题导向法
• 作用
• 路径
• 策略

本文以初中地理教学为研究对象，站在教学改革的角度，以湘教版教材为例，围绕问题导向法在初中地理教学中的运用展开研究。首先，在对问题导向教学法相关内涵进行简要概述的基础上，结合其显著优势特点对问题导向教学法在初中地理教学中所发挥的重要作用进行了深入分析；其次，结合现阶段初中地理教学整体情况，对问题导向教学法的实际运用情况进行了综合梳理，重点总结了其中存在的主要问题；最后，分别从运用路径、运用保障策略两个不同的方面详细介绍了问题导向教学法在初中地理教学中的运用。希望通过研究和探讨可以从理论层面为问题导向教学法在初中地理教学中的有效运用提供更多的参考价值，推进初中地理教学改革事业的进一步发展。