摘要

幼儿时期是成长的关键时期,通过科学分析,从客观上有助于更好地了解幼儿的身心健康状态,对研究幼儿的真实健康状态具有实际的应用价值。一个精准的分析结果能科学地指导幼儿健康成长,并检测了教师体育教学的能力。通过观察记录、体测结果的数据分析,可以科学把握幼儿体育活动的发展脉搏,了解幼儿健康发展对体育活动的需求,更科学、合理地规划幼儿体育教学资源,从而进一步促进幼儿健康成长。