通过“模块融合”方式提高学生的数学解题能力

作者：徐文思

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2017, (14): 42-43.

• 数学解题能力
• 一元一次不等式
• 数形结合思想
• 一次函数
• 函数思想

<正>"模块融合"教学就是基于建构主义理论,把有着同一类知识特点的知识重新融合成一个模块,在知识内部、思想方法等方面在模块内和模块间进行融合.这样教师就可以把有着同类知识特点的知识联系起来教学,并把有着类似知识特点的不同模块知识进行联系教学,从而帮助学生对新旧知识进行重组理解和综合运用,达到提高学生解题能力的目的.在初中代数内容里,方程、不等式和函数是两个不同的

• 单位
  广州市铁一中学