引微课进入课堂 促学生自主学习

作者：宛争争

来源：安徽教育科研, 2019, (13): 85-65.

• 微课
• 设计制作
• 自主学习
• 翻转课堂

微课是一种现代化教学手段,在如今的小学数学课堂中得到推广和广泛运用。它以自身的诸多优势顺应着课堂教学改革的发展,增强了数学课堂教学的趣味性和有效性。在小学数学的教学活动中,教师可以利用"微课",充分激发学生学习的主动性,让每个孩子以自己适应的节奏自主学习,充分体现学生在整个教学过程中的主体地位。