摘要

目的探讨PDCA循环在护士分层培训中的应用价值。方法于2017年03月2018年03月,以笔者所在医院50例接受培训的护士,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之分为常规组与研究组,两组分别有25例。常规组接受常规培训模式,研究组则通过PDCA循环模式进行培训。结果研究组理论知识考核评分、技能操作考核评分均显著高于常规组,组间差异显著(P<0.05)。结论在护士培训工作中开展PDCA循环管理法,可进一步提高护士的操作技能和理论知识水平。

  • 单位
    宿迁市第二医院

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