追寻快速成长的方向——记全国优秀教师郭青松

作者：姜波; 邓文圣

来源：教书育人(学术理论), 2020, (10): 18-2.

<正>初次见到他,很多人都觉得他只是一名普通的90后教师。但当听说他是一所有近3000名师生的学校的主管教育教学的副校长,很多人都表示非常惊讶,觉得不可思议。但事实确实如此,大学毕业工作了两年,他从一名普通教师成长为一名学校的副校长。转变之快,确实让很多人难以置信。他就是郭青松老师,一名90后副校长。是什么让他能如此快速地成长?郭青松老师说,他能得以快速成长,主要得益于三个方面:思考、阅读和写作。