形势与政策课程是高等学校学生思想政治教育体系的重要组成部分,是以国内外各种热点问题、重大政策为主要内容的公共必修课程。本文通过分析地方高校形势与政策课程的教学现状,探讨其产生的原因,并从教学内容、教学模式、课程考核方式以及教师队伍建设等方面探索形势与政策课程教学改革的路径,以期为地方高校形势与政策课程教学改革提供参考借鉴。
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