幼儿园亲子阅读有效开展的实践策略

作者：张亚楠

来源：新课程, 2021, (52): 227.

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幼儿时期,孩子还无法做到认字读书,因此,培养幼儿阅读能力、引导其体验阅读乐趣,对幼儿教育来说任务艰巨。结合幼儿的认知水平,家长需要给予陪伴与引导,因此亲子阅读成为培养幼儿阅读兴趣的主要途径。就幼儿园亲子阅读有效开展的实践策略作一探究。