高中生作文如何走出“套板反应”的误区

作者：孟青兰

来源：语文教学之友, 2019, 38(06): 40-42.

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高中生作文目前存在严重的"套板反应"现象,作文写作缺少个性,缺少创新。究其原因,是由于作文教学脱离学生的写作水平和写作诉求,学生作文训练题材陈旧、立意肤浅、思想僵硬、结构固化。这些迫切要求语文教师要深刻反思作文教学方式,不断研究作文教学的有效策略,将作文教学的理论和实践紧密结合,优化作文教学过程,调动学生的写作积极性和创新精神。