教学思维是影响教师教学效能最核心的教师个体教学属性,认识教学思维的转变过程和表现形式有助于教师改变与深化教学思维。在教学实践变革的推动下,教师教学思维的转变呈现出聚焦知识传递的直线型教学思维、关注知识学习的过程式教学思维和着力于学生发展的建构性教学思维三条变化过程。根据思维内容和思维方式的不同,教师教学思维表现为探究思维、情境思维、反省思维、批判思维和创造思维五种不同的形式。
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