高职教育行动导向体系研究

作者：郭志戎

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2013, (11): 245-246.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2013.11.036

• 高职教育
• 行动导向

本文从行动导向体系的内涵及特点分析着手,倡导采用多样化的"行动导向"手段,通过三种基本途径构建起高职教育行动导向体系,以此为高职学生创造和谐且生动的教学氛围,提高教师教学水平、学生学习效率,形成师生互动的教学景象.

• 单位
  郑州铁路职业技术学院