<正>古诗词不单是初中语文教学重点，更是代表我国传统文化的瑰宝，因此，教师在开展古诗词教学过程中，需帮助学生理解古诗词的含义，引导学生分析古诗词所要表达的情感，在提高学生对知识掌握的同时，使学生能够在古诗词的学习过程中，实现鉴赏能力和语言能力的双项提升。但学习古诗词并非易事，许多学生对古诗词的学习只停留在浅显的概念方面，并未针对其中内容进行深入探讨，由此古诗词群文阅读应运而生，此教学方式打破传统教学束缚，为学生营造全新学习模式，在提高教学质量的同时，
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