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摘要
语文教学是初中教育阶段的一门重要学科，旨在对学生进行美德教育，这一学科的教育中兼具了思想性与人文性的特点，与其他学科相比，这些特点具有无法比拟的优势。初中阶段的语文教学可以帮助学生建立更加健全的认知思维，语文教材中的课文都蕴含着丰富的思想道德内涵，对于学生的情感启迪发挥着重要作用，在教学过程中，语文教师要掌握正确且有效的教学方式逐步进行思政教育的渗透，在循序渐进的引导与教育中，逐步使学生形成更加健康的行为习惯，进而提高初中学生的综合素质水平。因此，本文将针对在初中语文教学中如何渗透思政教育的具体策略展开探讨。
