小学语文朗读教学的思路研究

作者：王亮

来源：小学生(中高年级版), 2021, (01): 10.

• 小学语文
• 课文朗读
• 教学思路
• 培养策略

在小学语文新课程教学标准中,明确指出课文朗读教学的要求,让学生们使用普通话正确地、流利地、富有情感地朗读课文,逐步培养学生们的语感和情感,加深学生们对课文内容的理解和掌握。所以,在小学语文教学课堂上,教师们创新朗读教学的思路,以多样化的教学方式培养学生们的朗读能力,打造高效的小学语文朗读教学课堂。本文将以小学语文朗读教学的思路研究为主题,从以下几个方面展开详细地分析和探讨。