为加快我国非遗的传承发展,需要对传承人通过口述方式对学习者教导。以江苏民间舞蹈传承人口述史为例,分析口述史对非遗传承教育的意义,口述史教学研究的特点是强调实践,一些传统手工艺研究方面,口述史能充分发挥传统历史研究中不具的优势。通过对江苏民间舞蹈传承人口述史调查,可以了解江苏民间舞蹈传承人口述史是目前传承发展现状,对调查分析总结,民间舞蹈传承人口述史调查非常重要。通过对江苏民间舞蹈访谈分析,挖掘口述史对非遗传承教育作用。
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