本文主要以探究小学低年级数学游戏教学实施中存在的主要问题及对策为重点进行阐述,结合当下小学数学游戏理念实施现状,首先分析小学低年级数学游戏实施的问题,其次从创设趣味游戏情境,激发学生学习兴趣;引进生活化内容,丰富教学模式;增强教师教学能力,启迪学生思维几个方面深入说明并探讨游戏理念在低年级数学教学中应用的相关对策。
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