新课程标准不断改革,高中英语课程也跟随课改的脚步,不断创新教学模式,并且取得了较好的成果。但根据我国当前英语课堂实际情况来讲,仍然存在许多需要改进的地方。本文着重讲解了在高中英语教学中培养学生人文素养的基本原则,并提出了在高中英语教学中培养学生人文素养存在的问题,最后通过对高中英语教学中学生人文素养培养策略的研究,提出了有效的实施措施,为高中英语教学人文素养培养提供有价值建议。