提高高校“思想道德修养与法律基础”课程课堂教学实效性的实践与探索

作者：马春霞

来源：教书育人(高教论坛), 2018, (36): 104-105.

• 思想道德修养与法律基础
• 课程教学
• 有效性

文章从提高学习主体教学目标认知、发挥校外思政基地作用、选取合适的教学情景、做好案例分析、注意主导者和主体者教学相长等几个方面积极探索如何提高高校"思想道德修养与法律基础"课课堂教学的实效性。

• 单位
  伊犁师范大学